Dr Kyle Jones

Darlithydd mewn Seicoleg, Psychology

+44 (0) 1792

s.k.jones@abertawe.ac.uk

Siaradwr Cymraeg Rhugl

Trosolwg

Fy maes arbenigedd yw dementia a seicoleg wybyddol. Mae gen i ddiddordeb yn bennaf mewn lliniaru effaith dirywiad gwybyddol o ganlyniad i batholeg a heneiddio a gwella gwybyddiaeth mewn oedolion iach. Ar hyn o bryd mae fy ymchwil wedi canolbwyntio ar rôl gwarchodfa wybyddol, ac effeithiau buddiol ffactorau ymddygiadol fel dwyieithrwydd.

Fel pennaeth darpariaeth Gymraeg yn yr adran seicoleg, rydw i'n ymwneud â datblygu a lledaenu deunyddiau dysgu yn Gymraeg, gan sicrhau bod pob myfyriwr sy'n siarad Cymraeg yn cael cyfle i ymgysylltu â'u gradd yn yr iaith maen nhw'n teimlo'n fwyaf cyfforddus. Hefyd, fi yw cyfarwyddwr cyfathrebu Grŵp Ymchwil Dementia Prifysgol Abertawe. Mae'r rolau hyn yn hwyluso fy ymdrechion i ostwng y rhwystrau i fynediad ar gyfer addysg uwch ac adeiladu pontydd rhwng y byd academaidd a'r gymuned ehangach.

Bsc, Pscyhology, Prifysgol De Cymru
Msc, Niwrowyddoniaeth Wybyddol a Dulliau Ymchwil, Prifysgol Abertawe
PhD, Seicoleg, Prifysgol Abertawe

Meysydd Arbenigedd

Dementia
Gwarchodfa Wybyddol
Dwyieithrwydd / Prosesu Iaith
Gweithdrefnau Ystadegol Cymhleth
Modelu Chyfrifiannol
Addysg Uwch Ddwyieithog

Uchafbwyntiau Gyrfa

Diddordebau Addysgu

Fel pennaeth rhaglen ddarparu Cymru ym Mhrifysgol Abertawe mae fy mhrif ffocws ar ddatblygu deunyddiau a darlithoedd dwyieithog. Mae hyn er mwyn cefnogi myfyrwyr i barhau â'u haddysg gan ddefnyddio'r iaith y maent yn fwyaf cyfforddus ynddi. Mae gen i ddiddordeb yn bennaf mewn modiwlau sy'n cynnwys ystadegau a dulliau ymchwil gan sicrhau bod gan fyfyrwyr ddealltwriaeth gref o hanfodion craidd astudiaeth seicolegol.

Ymchwil Prif Wobrau

Modiwlau a Addysgir

PSA100W Sgiliau Academaidd a Chysyniadau Sylfaenol mewn Ystadegau a Dulliau Ymchwil (Anrhydeddau ar y Cyd)

Bydd y modiwl hwn yn cyflwyno myfyrwyr Seicoleg i gysyniadau sylfaenol mewn ystadegau a dulliau ymchwil. Caiff myfyrwyr eu cyflwyno i egwyddorion moesegol Cymdeithas Seicolegol Prydain, gan archwilio moeseg mewn ymchwil trwy astudio astudiaethau achos hanesyddol o ymchwil broblemus. Bydd y modiwl hwn yn ymdrin â dyluniadau ymchwil arbrofol ac arsylwadol, a sut y gallwn fesur lluniadau seicolegol megis nodweddion, agweddau ac emosiynau. Bydd myfyrwyr yn derbyn sylfaen gadarn mewn theori ystadegol, ac yn dysgu crynhoi, cyflwyno, dadansoddi a dehongli data. Yn ogystal, trwy sesiynau gr¿p bach dan arweiniad eu Mentor Academaidd Personol, bydd myfyrwyr yn datblygu sgiliau academaidd allweddol, gan gynnwys chwilio llenyddiaeth, cynllunio traethodau ac ysgrifennu, sgiliau cyflwyno llafar, defnyddio adborth, a chyfeirio academaidd.
PSA101 Professional Development and Applications of Statistics and Research Methods (Joint Honours)

In this module, students will conduct a research study, which they will report in the form of a scientific paper. In addition, through weekly sessions with their Personal Academic Mentor, students will begin to consider their professional development. In these sessions, students will complete activities that will allow them to pursue the Career Development Course (CDC) provided by the Swansea Employability Academy.
PSY100W Sgiliau Academaidd a Chysyniadau Sylfaenol mewn Ystadegau a Dulliau Ymchwil

Cyflwyna¿r modiwl hwn fyfyrwyr Seicoleg i gysyniadau sylfaenol mewn ystadegau a dulliau ymchwil. Caiff myfyrwyr eu cyflwyno i egwyddorion moesegol cymdeithas Seicolegol Prydain, gan archwilio moeseg mewn ymchwil trwy astudio astudiaethau achos hanesyddol o ymchwil broblemus. Bydd y modiwl hwn yn ymdrin â dyluniadau ymchwil arbrofol ac arsylwadol, a sut y gallwn fesur lluniadau seicolegol megis nodweddion, agweddau ac emosiynau. Bydd myfyrwyr yn derbyn sylfaen gadarn mewn theori ystadegol, ac yn dysgu crynhoi, cyflwyno, dadansoddi a dehongli data. Yn ogystal, fesul sesiynau gr¿p bach dan arweiniad eu Mentor Academaidd Personol, bydd myfyrwyr yn datblygu sgiliau academaidd allweddol, gan gynnwys chwilio llenyddiaeth, cynllunio traethodau ac ysgrifennu, sgiliau cyflwyno llafar, defnyddio adborth, a chyfeiriad academaidd.
PSY101 Professional Development and Applications of Statistics and Research Methods

In this module, students will conduct two research studies, which they will report in the form of two scientific papers. In addition, through weekly sessions with their Personal Academic Mentor, students will begin to consider their professional development. In these sessions, students will complete activities that will allow them to pursue the Career Development Course (CDC) provided by the Swansea Employability Academy.
PSY101W Datblygiad Proffesiynol a Chymhwyso Ystadegau a Dulliau Ymchwil

Yn y modiwl hwn, bydd myfyrwyr yn cynnal dwy astudiaeth ymchwil, y byddant yn adrodd arnynt ar ffurf dau bapur gwyddonol. Yn ogystal, fesul sesiynau pythefnosol gyda'u Mentor Academaidd Personol, bydd myfyrwyr yn dechrau ystyried eu datblygiad proffesiynol. Yn y sesiynau hyn, bydd myfyrwyr yn cwblhau gweithgareddau a fydd yn caniatáu iddynt ddatblygu cynllun gyrfa a nodi ffyrdd y gallant gael profiad defnyddiol. Yn y sesiynau hyn, bydd myfyrwyr yn cwblhau gweithgareddau a fydd yn caniatáu iddynt ddilyn y Cwrs Datblygu Gyrfa (CDC) a ddarperir gan Academi Cyflogadwyedd Abertawe.
PSY237W Dulliau Ymchwil ac Arbrofol I

Mae'r modiwl hwn wedi'i gynllunio i ddatblygu dulliau ac ystadegau meintiol ac ansoddol ymhellach i seicolegwyr er mwyn paratoi myfyrwyr ar gyfer eu prosiect ymchwil annibynnol blwyddyn olaf. Caiff myfyrwyr eu cyflwyno i ddefnyddio'r pecyn meddalwedd ystadegol JASP ar gyfer dadansoddiad meintiol a bydd myfyrwyr yn dysgu sut i ddylunio prosiectau bach, cymhwyso profion ystadegol priodol, a dehongli a chyflwyno data. Bydd myfyrwyr hefyd yn cael eu cyflwyno i ddulliau ymchwil ansoddol. Mae'r modiwl hefyd yn ymdrin â moeseg ymchwil, natur dyluniad arbrofol da, sut i reoli am ffactorau dryslyd a'r angen am ddyblygu a dibynadwyedd mewn ymchwil wyddonol.
PSY238W Dulliau Ymchwil ac Arbrofol II

Cynlluniwyd y modiwl hwn i ddatblygu ymhellach ddulliau ac ystadegau meintiol ac ansoddol i seicolegwyr baratoi myfyrwyr ar gyfer eu prosiect ymchwil annibynnol blwyddyn olaf. Caiff myfyrwyr eu cyflwyno i ddulliau dadansoddi meintiol mwy datblygedig gan ddefnyddio'r pecyn meddalwedd ystadegol JASP, yn cynnal prosiectau bach er mwyn atgyfnerthu'r dulliau dadansoddi newydd trwy gymhwyso profion ystadegol priodol, a dehongli a chyflwyno data.

Grantiau a Phrosiectau Allweddol

'Coleg Cymraeg Cenedlaethol Stimulus Grant' 2019 - 2020

, £105,000

Cyflwyniadau, Darlithoedd a Chynadleddau a wahoddwyd

'Can bilingualism help in the fight against cognitive decline and Dementia?'

2018

48ain Cyfarfod Ieithyddol Poznan - Poznan, Gwlad Pwyl
'Breaking the cycle: Challenges in assessing cognitive reserve and its impact on Alzheimer’s disease'

2017

Cynhadledd Newid Bywydau - Newid Bydoedd - Caerfaddon, Lloegr
Cronfa Gwybyddol Ddwyieithog: Mesur y berthynas rhwng swyddogaethau atodol a iaith mewn oedolion hŷn

2016

Cynhadledd Ymchwil Gregynog– Gregynog

Dr Kyle Jones

Rhif ffôn

Cyfeiriad ebost

Welsh language proficiency

Twitter Account

Trosolwg

Meysydd Arbenigedd

Uchafbwyntiau Gyrfa

Modiwlau a Addysgir

PSA100W Sgiliau Academaidd a Chysyniadau Sylfaenol mewn Ystadegau a Dulliau Ymchwil (Anrhydeddau ar y Cyd)

PSA101 Professional Development and Applications of Statistics and Research Methods (Joint Honours)

PSY100W Sgiliau Academaidd a Chysyniadau Sylfaenol mewn Ystadegau a Dulliau Ymchwil

PSY101 Professional Development and Applications of Statistics and Research Methods

PSY101W Datblygiad Proffesiynol a Chymhwyso Ystadegau a Dulliau Ymchwil

PSY237W Dulliau Ymchwil ac Arbrofol I

PSY238W Dulliau Ymchwil ac Arbrofol II

Grantiau a Phrosiectau Allweddol

'Coleg Cymraeg Cenedlaethol Stimulus Grant' 2019 - 2020

Cyflwyniadau, Darlithoedd a Chynadleddau a wahoddwyd

'Can bilingualism help in the fight against cognitive decline and Dementia?'

'Breaking the cycle: Challenges in assessing cognitive reserve and its impact on Alzheimer’s disease'

Cronfa Gwybyddol Ddwyieithog: Mesur y berthynas rhwng swyddogaethau atodol a iaith mewn oedolion hŷn